Home

Resenha do Manual de Acessibilidade Digital para Bibliotecas / Journal of New Librarianship

Por em Informe-CI Tag ,

Resenha do Manual de Acessibilidade Digital para Bibliotecas / Journal of New Librarianship

O Manual de Acessibilidade Digital para Bibliotecas contém um prefácio e quatorze capítulos. Cada capítulo começa com alguns cenários reais de bibliotecas que se aplicam ao tema do capítulo e dão ao leitor uma ideia de como a acessibilidade desempenha um papel nas operações diárias da biblioteca. Cada capítulo também termina com entrevistas e dicas de especialistas na área (incluindo bibliotecários, advogados e designers de UX), que são creditados como colaboradores no final do livro. Por exemplo, Jingjing Wu, bibliotecária da web nas Bibliotecas da Universidade Texas Tech, oferece dicas sobre o uso da inteligência artificial (IA) como uma ferramenta complementar para melhorar a acessibilidade (p. 193-196).

#AcessibilidadeDigital #Bibliotecas

Disponível em: https://newlibs.org/index.php/jonl/article/view/4957

Catalogação cooperativa e fontes primárias / Biblionline

Por em Informe-CI Tag

Catalogação cooperativa e fontes primárias / Biblionline

Este artigo explora o projeto LACLI – Latin American, Caribbean, U.S. Latinx, and Iberian Online Free E-Resources, uma iniciativa colaborativa internacional que visa criar um repositório referencial de recursos online gratuitos e de conteúdo aberto sobre América Latina, Caribe e Península Ibérica. Liderado pelo Latin America North East Libraries Consortium (LANE), o projeto busca promover coleções informacionais para facilitar o acesso a elas, com a participação de instituições no Brasil, México e Estados Unidos que trabalharam na identificação e catalogação de fontes.

#CatalogaçãoCooperativa

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/76042

Os jovens franceses e a leitura em 2026 / Centre National du Livre

Por em Informe-CI Tag , ,

Os jovens franceses e a leitura em 2026 / Centre National du Livre

Apesar de um número geralmente estável de jovens leitores, a taxa de abandono escolar durante a adolescência permanece significativa e a qualidade da leitura está diminuindo.
No geral, embora a leitura entre os jovens esteja estável em comparação com 2024 (84% leem na escola/estudos/trabalho; 81% leem por lazer), ainda é muito menor entre os jovens de 16 a 19 anos (-26 pontos em comparação com os de 7 a 12 anos para leitura na escola/estudos/trabalho; -24 pontos em comparação com os de 7 a 12 anos para leitura por lazer), muitos dos quais ainda não leem de forma alguma (mais de um terço).

Para a leitura por lazer, ela diminui com a idade, particularmente entre os meninos: 76% deles liam entre 13 e 15 anos (-15 pontos em comparação com os meninos de 7 a 12 anos); 56% entre 16 e 19 anos (-35 pontos). Além disso, os hábitos de leitura dos jovens permanecem fragmentados, variando de acordo com a idade: 21% fazem outra coisa enquanto leem entre 7 e 9 anos; 45% entre os 13 e 15 anos; e 67% entre os 16 e 19 anos. E, em relação aos livros mais recentes lidos para a escola, estudos ou trabalho, os adolescentes são muito menos propensos do que as crianças mais novas a compreendê-los, apreciá-los ou lê-los com facilidade.

#Jovens #Leitura #França

Disponível em: https://centrenationaldulivre.fr/donnees-cles/les-jeunes-francais-et-la-lecture-en-2026

Navegando pelos conflitos de interesse na academia / Papyrus

Por em Informe-CI Tag , ,

Navegando pelos conflitos de interesse na academia / Papyrus

Reunindo os resultados de mais de uma década de pesquisa realizada na Université de Montréal, este livro oferece percepções sobre políticas e práticas de gestão de conflitos de interesse. Ele aborda as diferentes abordagens regulatórias entre instituições e enfatiza a importância não apenas de estabelecer políticas claras, mas também de promover uma cultura de consciência ética e conformidade. Estruturado em três partes — 1) Professores e Estudantes, 2) Pesquisa e Publicação, e 3) Políticas Institucionais — o livro fornece recursos práticos para atores universitários. Cada seção apresenta estudos de caso, análises conceituais e discussões de políticas para auxiliar professores e gestores seniores na identificação, avaliação e gestão eficaz de conflitos de interesse. O objetivo é oferecer ferramentas que possam ampliar a compreensão sobre conflitos de interesse e apoiar a implementação de práticas éticas na academia.

#Cientistas #ConflitoDeInteresse #MásCondutasCientíficas

Disponível em: https://umontreal.scholaris.ca/items/22fb6c4b-7688-414a-acec-1da8101cfa13

O Spotify acaba de ganhar US$ 322 milhões de piratas de música que não consegue encontrar / The Verge

Por em Informe-CI Tag , , ,

O Spotify acaba de ganhar US$ 322 milhões de piratas de música que não consegue encontrar / The Verge

O Spotify e as três principais gravadoras ganharam uma ação judicial por revelia no valor de US$ 322 milhões contra o Anna’s Archive, o grupo ativista de biblioteca de código aberto e combate à pirataria que planejava divulgar publicamente milhões de arquivos de música extraídos da plataforma do Spotify.

A decisão judicial surge após o operador desconhecido do Anna’s Archive não ter respondido a um processo movido pelo Spotify, Universal Music Group (UMG), Warner Music Group (WMG) e Sony Music, que foi tornado público em janeiro. O processo foi iniciado em resposta ao anúncio feito pelo Anna’s Archive, em dezembro, de que havia extraído 86 milhões de músicas do Spotify e pretendia criar um “arquivo de preservação” de música, distribuindo os arquivos via BitTorrent.

#Pirataria #Spotify #AnnaArchive

via The Verge

Disponível em: https://www.theverge.com/policy/913007/spotify-annas-archive-music-scraping-lawsuit-judgement

Bibliotecas como catalisadoras da ação climática global / Biblionline

Por em Informe-CI Tag , ,

Bibliotecas como catalisadoras da ação climática global / Biblionline

Por meio de revisão narrativa da literatura publicada entre 2020 e 2025, o estudo evidencia que as bibliotecas transcendem seu papel tradicional de depositárias de informação, assumindo responsabilidades fundamentais no combate à desinformação climática, na integração entre conhecimento científico e saberes tradicionais, e na construção de infraestruturas comunitárias resilientes. Conclui-se que a invisibilidade institucional das bibliotecas em políticas públicas constitui uma lacuna crítica que compromete o potencial transformador dessas instituições frente à urgência climática.

#Bibliotecas #MudançasClimáticas #COP30

Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/77561

Classificação Decimal de Direito / Gov

Por em Informe-CI Tag

Classificação Decimal de Direito / Gov

Em 1948, a bibliotecária e bacharela em direito Doris de Queiroz Carvalho, na época funcionária da Biblioteca do Ministério da Fazenda, constatou a necessidade de detalhar a Classificação Decimal de Dewey na classe 340, referente ao Direito. Disto surgiu a obra Classificação Decimal de Direito, editada pelo Ministério da Fazenda nesse mesmo ano e, devido ao grande interesse despertado, reeditada em 1953 e 1977. Decorridos vinte e cinco anos da última edição constatou-se a necessidade de atualização da obra para incorporar as novas áreas da Ciência do Direito que surgiram e se desenvolveram nesse período.

#CDDir

Disponível em: https://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/classificacao-decimal-de-direito/classif-decimal.pdf

Classificação Decimal de Dewey 23 ed comentada / Rogério D’Paula

Por em Informe-CI Tag

Classificação Decimal de Dewey 23 ed comentada / Rogério D’Paula

Vale conferir essa tradução. São 680 páginas cobrindo bem o sistema.

Obviamente não substitui os volumes originais. Mas pode ser útil para atividades de ensino de Classificação.

#CDD

Disponível em: https://www2.uesb.br/biblioteca/wp-content/uploads/2023/09/CDD-CLASSIFICATION-DECIMAL-DEWELL-23-EDI%C3%87%C3%83O-TRADUZIDA-E-COMPLETA.pdf

10 ideias da UNESCO que colocam as bibliotecas no centro da política cultural / Baratz

Por em Informe-CI Tag , , ,

10 ideias da UNESCO que colocam as bibliotecas no centro da política cultural / Baratz

As bibliotecas compreendem algo que por vezes é esquecido nos grandes debates culturais: a cultura também floresce naquilo que está ao nosso alcance, no quotidiano e nos espaços que permitem o acesso, os encontros e a participação. Estão presentes quando apoiam a leitura, quando abrem oportunidades de aprendizagem, quando proporcionam acesso a conteúdos digitais ou quando fortalecem a ligação de uma comunidade ao seu entorno. É por isso que o quarto relatório, Re|Shaping Policies for Creativity (Reformulando Políticas para a Criatividade), oferece uma perspetiva particularmente valiosa. Embora não se foque exclusivamente nas bibliotecas, fornece um quadro muito útil para uma melhor compreensão do seu valor no âmbito das políticas culturais.

#Bibliotecas #PolíticaCulturais #Criatividade #UNESCO

via Baratz

Disponível em: https://www.comunidadbaratz.com/blog/ideas-de-la-unesco-que-situan-a-las-bibliotecas-en-el-centro-de-la-politica-cultural/

STF forma maioria para derrubar lei de SC que proíbe cotas raciais em universidades / G1

Por em Informe-CI Tag

STF forma maioria para derrubar lei de SC que proíbe cotas raciais em universidades / G1

O Supremo Tribunal Federal (STF) formou maioria nesta quinta-feira (16) para declarar inconstitucional a lei aprovada em Santa Catarina que proíbe o ingresso via cotas raciais ou outras ações afirmativas no ensino superior em instituições que recebem verbas do Estado.

O placar está em 7 a 0. O sexto voto, que formou a maioria, foi o do ministro Edson Fachin. Flávio Dino, Alexandre de Moraes, Dias Toffoli, Cristiano Zanin e Cármen Lúcia também foram favoráveis ao voto do relator Gilmar Mendes. Ainda faltam votar: Luiz Fux, Nunes Marques e André Mendonça.

#LeiDeCotas

via G1

Disponível em: https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2026/04/16/stf-forma-maioria-declarar-inconstitucional-lei-cotas-raciais-universidades.ghtml

Greve nas federais expõe racha entre governo e servidores / O Antagonista

Por em Informe-CI Tag ,

Greve nas federais expõe racha entre governo e servidores / O Antagonista

O governo afirma ter cumprido sua parte. O MGI disse à Folha que as negociações resultaram no projeto de lei 5.874, de 2025, aprovado pelo Congresso Nacional, sancionado e publicado em 31 de março de 2026. A norma prevê que o RSC será incorporado ao plano de carreira a partir de abril de 2026, com acréscimos salariais entre 5% e 23%.

A jornada de 30 horas também foi incorporada à legislação, mas com um limite: vale apenas para atividades de atendimento ao público externo. Para os servidores, a cobertura deveria ser mais ampla.

#Greve #UniversidadesPúblicas

via O Antagonista

Disponível em: https://oantagonista.com.br/brasil/greve-nas-federais-expoe-racha-entre-governo-e-servidores/

Estudantes de Biblioteconomia da UNIR produzem livro com experiências acadêmicas, por Andréa Doyle e Talita Silveira / Divulga-CI

Por em Informe-CI Tag

Estudantes de Biblioteconomia da UNIR produzem livro com experiências acadêmicas, por Andréa Doyle e Talita Silveira / Divulga-CI

“Compreender os processos informacionais é compreender também as dinâmicas sociais do país. A luta pela informação na arte independente, nas instituições culturais, nas políticas públicas, nos catálogos, nos grupos de pesquisa, na comunicação científica e nas redes sociais é, no fundo, uma luta por visibilidade, equidade, pertencimento e justiça social.” apresentam a pesquisadora Profa. Dra. Andréa Doyle e a acadêmica Talita Silveira, da Universidade Federal de Rondônia.

#LivrosCI

Disponível em: https://www.divulgaci.labci.online/v-4-n-03-mar-2026/estudantes-de-biblioteconomia-da-unir-produzem-livro-com-experiencias-academicas-por-andrea-doyle-e-talita-silveira/