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Busca, recuperação e acesso à informação científica / Aprende-CI

Busca, recuperação e acesso à informação científica / Aprende-CI

Fundamentos da busca e recuperação da informação científica. Planejamento de estratégias de busca, seleção de palavras-chave, descritores e operadores. Acesso e uso do Portal de Periódicos CAPES e das principais bases de dados científicas. Busca de teses e dissertações no Brasil e no exterior. Consulta ao Catálogo da Biblioteca da UNIR e às bibliotecas digitais licenciadas. Uso de repositórios de teses e dissertações e de dados de pesquisa. Monitoramento de publicações científicas por meio de alertas, buscas salvas e outros recursos de atualização. Usos de Inteligência Artificial no levantamento bibliográfico

#FontesDeInformação

Disponível em: https://pedroandretta.info/cursos/cursosabertos/busca-recuperacao-e-acesso-a-informacao-cientifica/

As bibliotecas também podem ensinar como verificar as respostas da inteligência artificial / Julian Marquina

As bibliotecas também podem ensinar como verificar as respostas da inteligência artificial / Julian Marquina

A inteligência artificial generativa está transformando esse processo. Os chatbots não exibem mais necessariamente as fontes em primeiro lugar; em vez disso, fornecem uma resposta direta. Em poucos segundos, podemos obter uma explicação organizada, clara e aparentemente convincente. O problema é que essa facilidade de uso pode transmitir uma sensação de certeza que nem sempre corresponde à qualidade da informação fornecida.

Uma resposta pode conter dados desatualizados, interpretar mal uma fonte ou até mesmo citar documentos que, na realidade, não sustentam as afirmações feitas. Isso abre uma oportunidade significativa para as bibliotecas. Não se trata mais apenas de ensinar as pessoas a buscar informações, mas também de ajudá-las a verificar as informações que recebem da inteligência artificial. Saber questionar a origem de uma afirmação, localizar a fonte original e determinar se ela realmente sustenta tal afirmação está se tornando uma habilidade cada vez mais essencial.

#IALiteracy #Bibliotecas

via Julian Marquina

Disponível em: https://www.julianmarquina.es/las-bibliotecas-tambien-pueden-ensenar-a-verificar-las-respuestas-de-la-inteligencia-artificial/

Integrando Infraestrutura Cívica e Habitação Acessível / Acohen

Integrando Infraestrutura Cívica e Habitação Acessível / Acohen

Um projeto de habitação acessível é eficaz se refletir a realidade econômica da comunidade. Integrar infraestrutura de bibliotecas e habitação exige a compreensão dos dados censitários para entender as motivações da população local. Analisamos as informações estatísticas disponíveis para compreender os pontos fortes da comunidade e suas fragilidades em termos de capacidade financeira e econômica. Avaliações das necessidades da comunidade podem estabelecer prioridades para bibliotecas que atendam idosos, veteranos e famílias com crianças nas faixas de renda mais baixas.

Nesse tipo de projeto arquitetônico, o alinhamento econômico deve se traduzir na integração física do edifício da biblioteca com seu entorno. A relação espacial entre o núcleo residencial e a biblioteca pública/espaço cívico exige arquitetos e engenheiros especializados. Por exemplo, a combinação de serviços de biblioteca pública e moradias resultará em sistemas mecânicos compartilhados, pontos de acesso variados e comodidades comunitárias secundárias.

via Acohen

#BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://www.acohen.com/blog/integrating-library-infrastructure-housing-concept/

Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Sustentáveis / ANABAD

Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Sustentáveis / ANABAD

As Diretrizes da IFLA para Bibliotecas Sustentáveis ​​oferecem uma estrutura prática para bibliotecas que desejam integrar a sustentabilidade às suas operações diárias. Elas auxiliam as bibliotecas a planejar, implementar e avaliar ações ecologicamente responsáveis, adaptadas às necessidades locais e aos recursos disponíveis. Essas diretrizes são voltadas para bibliotecas de todos os portes.

#BibliotecasSustentáveis #BibliotecasVerdes

Disponível em: https://www.anabad.org/las-directrices-de-la-ifla-para-bibliotecas-sostenibles/

A morte do “Engenheiro de Prompt”: entenda qual é a nova habilidade que o mercado exige / Exame

A morte do “Engenheiro de Prompt”: entenda qual é a nova habilidade que o mercado exige / Exame

A mudança coloca uma nova exigência sobre trabalhadores de diferentes áreas. Saber conversar com um chatbot pode ajudar, mas o diferencial está em transformar a ferramenta em parte de um processo que produza um resultado útil.

Isso exige domínio da própria área de atuação. Um profissional de comunicação precisa reconhecer um texto inadequado mesmo que a IA o apresente de maneira convincente. Quem trabalha com finanças deve conferir cálculos e fontes. Na programação, código gerado automaticamente ainda precisa ser testado.

A capacidade de avaliar, revisar e direcionar a IA ganha importância justamente porque o modelo pode produzir uma resposta aparentemente boa e ainda assim estar errado.

#Trabalho #IA #EngenhariaDePrompts #AgentesDeIA

via Exame

Disponível em: https://exame.com/inteligencia-artificial/a-morte-do-engenheiro-de-prompt-entenda-qual-e-a-nova-habilidade-que-o-mercado-exige/

‘Abundância’ não justifica quadro da desinformação / Revista Educação

‘Abundância’ não justifica quadro da desinformação / Revista Educação

Para as novas gerações, a enorme quantidade de informação disponível já constitui parte natural do ambiente em que vivem. A desinformação não atua apenas sobre essa abundância, mas principalmente sobre a forma como os conteúdos são selecionados, organizados, distribuídos e interpretados. Ela envolve tanto processos intencionais de manipulação quanto falhas de compreensão, ausência de contexto, ausência de estrutura, desigualdades de acesso ao conhecimento e baixa capacidade crítica para avaliar fontes e evidências.

A abundância informacional não explica o momento que vivemos; ela é parte do contexto (exerce influência), mas não tem necessariamente relação causal. A desinformação está diretamente relacionada à qualidade e à equidade da educação básica, às desigualdades sociais, à confiança nas instituições, ao funcionamento das plataformas digitais e às condições concretas de participação na vida pública.

#Eleições #Desinformação #Educação

Disponível em: https://revistaeducacao.com.br/2026/09/03/abundancia-nao-justifica-quadro-da-desinformacao/

“Bibliotecas que não se calam”: monitoramento e ações de conscientização da censura de livros no Brasil / PPGCI – UDESC

“Bibliotecas que não se calam”: monitoramento e ações de conscientização da censura de livros no Brasil / PPGCI – UDESC

A partir dos resultados obtidos foram elaborados dois produtos a serem incluídos em seções específicas da campanha “Bibliotecas que não se calam”: a “Linha do Tempo da Censura de Livros no Brasil a partir de 1989”, na seção “Linha do Tempo da Censura”, e o “Guia para Bibliotecários: ações de conscientização para prevenção e combate à censura de livros”, na seção “Guia para Bibliotecários”. O monitoramento da censura de livros pode contribuir com a sistematização dos casos, ao reuni-los, organizá-los e armazená-los em um único local, possibilitando uma maior visibilidade e um melhor dimensionamento da situação no país, além de identificar padrões, como as temáticas mais atingidas, os principais agentes censores, as modalidades de censura e as motivações para a censura. Pode também servir de evidência para a criação de ações coletivas de conscientização tanto dos profissionais afetados quanto dos próprios leitores. As ações de conscientização podem contribuir para a atuação do bibliotecário ao incentivá-lo a refletir sobre seu papel como mediador da informação e seu compromisso com o código de ética profissional, além de oferecerem estratégias sobre como podem atuar em situações de questionamento e tentativa de censura, a se posicionar de forma assertiva no âmbito de suas instituições, a evitar a autocensura por receio de conflitos e represálias e a perceber a importância da organização coletiva por meio do movimento associativo, para fortalecimento profissional perante a sociedade.

#Censura

Disponível em: https://repositorio.udesc.br/entities/publication/b41317e1-7345-41c5-bca7-de223c577ff6

O Cerlalc apresenta o “Espaço Ibero-Americano do Livro”: uma nova ferramenta para compreender a produção editorial na América Latina / Cerlalc

O Cerlalc apresenta o “Espaço Ibero-Americano do Livro”: uma nova ferramenta para compreender a produção editorial na América Latina / Cerlalc

Na quinta-feira, 3 de setembro, o Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e no Caribe (Cerlalc) apresentará “O Espaço Ibero-Americano do Livro” (*El espacio iberoamericano del libro*), um painel digital que oferece uma análise visual das bases de dados de ISBN de países latino-americanos. O painel, que será atualizado anualmente, abrange o período de 2010 a 2025 e fornece uma visão geral descritiva de uma base de dados que conta atualmente com cerca de 3,5 milhões de registros. Essa ferramenta, desenvolvida em colaboração com a Universidade EAFIT, em Medellín, dá continuidade ao trabalho iniciado pelo Cerlalc em 2006 com a publicação do relatório bienal *O Espaço Ibero-Americano do Livro*. Nesta nova fase, as informações são apresentadas por meio de um painel interativo que permite aos usuários explorar diversas dimensões da produção editorial latino-americana.

#MercadoEditorial #AméricaLatina #Livros

via Cerlalc

Disponível em: https://cerlalc.org/cerlalc-presenta-el-espacio-iberoamericano-del-libro-una-nueva-herramienta-para-conocer-la-produccion-editorial-en-america-latina/

Quem lê livros digitais​ passa a ler mais, diz pesquisa inédita / Publishnews

Quem lê livros digitais​ passa a ler mais, diz pesquisa inédita / Publishnews

Uma pesquisa inédita realizada pela Nielsen BookData e divulgada pelo Skeelo nesta quarta-feira (2) revelou que a leitura de livros digitais serve como estímulo para mais leitura: quem começa a ler livros no ambiente digital, passa a ler muito mais de maneira geral. Segundo a pesquisa Perfil e Hábito do Leitor Digital Brasileiro, 49% da população de mais de 10 anos teve contato com a leitura digital nos últimos 12 meses — aqui, não apenas de livros digitais, mas também de textos informativos em portais, newsletters, quadrinhos, fanfics e PDFs, entre outros conteúdos. Falando apenas em livros digitais — e-books e audiolivros —, o percentual é de 25% da população: ou seja, cerca de 47 milhões de pessoas leram ou consumiram um livro digital no último ano no Brasil.

#Ebooks #Leitura #FormaçãoDeLeitores

Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2026/09/02/quem-le-livros-digitais-passa-a-ler-mais-diz-pesquisa-inedita

Novo estudo analisa o impacto do empréstimo de livros digitais por bibliotecas nos mercados comerciais de livros / Association of American Publishers

Novo estudo analisa o impacto do empréstimo de livros digitais por bibliotecas nos mercados comerciais de livros / Association of American Publishers

Este estudo apresenta uma análise empírica rigorosa do impacto que o empréstimo de obras literárias em formato eletrônico por bibliotecas públicas — prática que cresceu de forma constante na última década — exerce sobre o mercado editorial comercial. De fato, o volume de empréstimos digitais de e-books e audiolivros disparou nos últimos anos, à medida que as bibliotecas reestruturaram seus orçamentos para priorizar formatos digitais e os usuários descobriram a facilidade de obter empréstimos digitais por meio de aplicativos de biblioteca intuitivos e descomplicados. Conforme demonstrado por este estudo, essas mudanças no cenário das bibliotecas influenciaram o comportamento do consumidor e os mercados comerciais. Mesmo quando o formato impresso continua sendo a preferência para compra, alguns leitores podem optar pela leitura digital quando o acesso via biblioteca torna essa alternativa fácil, imediata e gratuita.

#Ebooks #Empréstimos #ColeçõesDigitais #BibliotecasPúblicas

Disponível em: https://secretariat-intl.com/wp-content/uploads/2026/09/An-Empirical-Study-of-the-Impact-of-Library-E-Lending-on-the-Book-Economy.pdf

Distribuição de livros didáticos em escolas ainda preocupa associação do setor / Folha de S. Paulo

Distribuição de livros didáticos em escolas ainda preocupa associação do setor / Folha de S. Paulo

A Abrelivros, associação que representa os editores de livros didáticos e produtos educacionais, divulga seu anuário de balanço na sexta (4), dia de abertura da Bienal do Livro de São Paulo.

Como diz o título do artigo assinado pelo presidente da entidade, Ângelo Xavier, o ano foi de “copo meio cheio e meio vazio” para o Programa Nacional do Livro e do Material Didático do Ministério da Educação.

Se o documento celebra números como os 127 milhões de livros didáticos distribuídos em 2025, Xavier também aponta que “os dois últimos anos têm sido extremamente difíceis” para o PNLD.

via Folha de S. Paulo

#LivrosDidáticos

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/walter-porto/2026/09/distribuicao-de-livros-didaticos-em-escolas-ainda-preocupa-associacao-do-setor.shtml

Racismo ambiental é denunciado na obra dos Racionais MC’s / Jornal da USP

Racismo ambiental é denunciado na obra dos Racionais MC’s / Jornal da USP

De acordo com a autora, a obra é baseada no disco Sobrevivendo no Inferno, dos Racionais MC’s, de 1997. Julia lembra que o álbum foi produzido durante um período de mudanças sociopolíticas no Brasil, com a transição do País para políticas neoliberais após décadas de ditadura militar.

“Esta é uma história que relaciona a cultura e pedagogia Hip-Hоp, educomunicação e justiça socioambiental a partir de um território específico: a Zona Sul de São Paulo”, conta a pesquisadora, que nasceu no Capão Redondo, em 1999. “Naquele período, a região formada por Capão Redondo, Jardim Ângela e Jardim São Luís era conhecida como Triângulo da Morte”, lembra. “Nos anos 1990, o Jardim Ângela chegou a ser apontado pela Organização das Nações Unidas (ONU) como uma das regiões urbanas mais violentas do mundo”, cita a autora e pesquisadora. “Pois é! Décadas depois, muitas coisas mudaram, mas outras nem tanto”, analisa.

#RacismoAmbiental

via Jornal da USP

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/racismo-ambiental-e-denunciado-na-obra-dos-racionais-mcs/